| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 林哲瑋 | 台北医学大学 | 医学模拟教学的过去现在与未来 |
| 林哲瑋 | 台北医学大学 | 我们为什么需要医学模拟？ |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 医学模拟的种类 |
| 林哲瑋 | 台北医学大学 | 医学模拟的组成 |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 如何唤醒沉睡的模拟人 |
| 雷红 | 武汉大学第二临床学院 | 模拟教育在本科生教育中的应用 |
| 叶燕青 | 武汉大学第二临床学院 | 模拟教育在专科医师培训中的应用 |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 模拟教育在现代医学考核中的地位 |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 高仿真模拟人在团队训练中的角色 |
| 朱小平 | 武汉大学第二临床学院 | 护理培训是否需要高仿真模拟人？ |
| 熊世熙 | 武汉大学第二临床学院 | 从标准化病人到虚拟病人 |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 如何突破模拟教学师资短缺的瓶颈？ |
| 金晓晴 | 武汉大学第二临床学院 | 如何发挥医学生之间的带教作用 |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 模拟教学课程设置中的那些“小事” |
| 卢章洪 | 武汉大学第二临床学院 | 一次简单的示范，我们做好了吗？ |
| 陈志桥 | 武汉大学第二临床学院 | 模拟教学课程设置与管理 |