| 姓名 | 所在单位 | 讲授题目 |
| 沈苏南 | 南京大学医学院 | 如何以学生为中心课程设计 |
| 徐桂华 | 南京中医药大学 | 架构学校与医院桥梁，提高临床教学能力 |
| 陈正香 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 新入职护士规培化培训——专科轮转计划的落实及评价 |
| 王睿/束睿 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 新护士规范化培训教学效果的评价方法 |
| 郑雅宁/陈欣/徐湘荣 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 新入职护士岗前培训运行的Workshop教学模式 |
| 陈雁 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 新入职护士转型冲击的应对 |
| 陆巍 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 4C教学设计法的应用策略 |
| 练敏/马莉 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 新入职护士岗前培训课程的开发 |
| 周玉皆 | 南京大学医院附属鼓楼医院 | Bootcamp的理论介绍与实践 |
| 陆 巍 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 规范化培训护士培训模式的思考 |
| 傅荣 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 有温度的教学理念在新护士岗前技能培训中的应用 |
| 陈湘玉 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | Feedback教学法应用于新入职护士培训教学反馈与评价 |
| 陈湘玉 | 南京大学医学院附属鼓楼医院 | 新护士规范化培训方案的设计与运转 |